Source: Momento - Diálogos em Educação; Vol. 33 No. 1 (2024): Dossiê: História da Educação: acervos, repositórios e centros de memória; 210-230 ; Momento - Diálogos em Educação; v. 33 n. 1 (2024):

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Environmental education (EE) curricular models: an analysis of studies published in the Master's Electronic Journal in EA-REMEA : uma análise das publicações veiculadas na Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental-REMEA ; Modelos curriculares de la educación ambiental (EA): un análisis de las publicaciones vehiculadas en la Revista Electrónica del Máster en EA-REMEA : uma análise das publicações veiculadas na Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental-REMEA ; Modelos curriculares da educação ambiental (EA): uma análise das publicações veiculadas na Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental-REMEA

Authors : de Gregorio, Aline; Lorencini Júnior , Álvaro

Subjects: Curriculum; Transversality; Environmental education

Source: REMEA - Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental; v. 41 n. 1 (2024): Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental - Fluxo Contínuo; 86-107 ; 1517-1256 ; 2318-4884

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Percepção Ambiental e Resíduos Sólidos: estudo aplicado com alunos de uma Instituição de Ensino Superior localizada no Município de Juiz de Fora (MG)

Authors : Ribeiro, Christian Ricardo; Nascimento, Cristiane Motta; Silva, Weley Rodrigues da

Subjects: Educação Ambiental; Ensino superior; Percepção ambiental

Source: Ambiente & Educação; v. 28 n. 1 (2023): Ambiente & Educação: Revista de Educação Ambiental; 1 - 35 ; 2238-5533

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Contribuições da Biblioteca da Faculdade Católica de Filosofia de Sergipe para a constituição do ensino superior Sergipiano

Authors : Oliveira, João Paulo Gama; Souza, Salim Silva; Vasconcelos, Jandira Reis

Subjects: Biblioteca da Faculdade Católica de Filosofia de Sergipe; História do Ensino superior sergipano; História da Educação

Source: BIBLOS; Vol. 36 No. 2 (2022): Flúxo contínuo ; BIBLOS; v. 36 n. 2 (2022): Flúxo contínuo ; 2236-7594 ; 0102-4388

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sustainable development in higher education institutions: a case study in agronomy`s courses in two universities in Paraná State ; Desenvolvimento sustentável nas instituições de ensino superior: um estudo de caso em cursos de Agronomia em universidades paranaenses

Authors : Palerosi Borges, Ceyça Lia; da Costa e Silva, Letícia; Carniatto, Irene

Subjects: ensino superior; desenvolvimento sustentável; ambientalização

Source: Ambiente & Educação; v. 27 n. 1 (2022): Revista Ambiente & Educação; 1 - 31 ; 2238-5533

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SCIENTIFIC METHODOLOGY IN HIGHER EDUCATION: : a mapping of scientific production in the Digital Library of Theses and Dissertations (DLTD); CAPES Catalog and Directory Of Open Access Journal (DOAJ) ; METODOLOGÍA CIENTÍFICA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR: : un mapeamento de la producción científica en la Biblioteca Digital de Tesis y Disertaciones (BDTD); Catálogo CAPES y Directorio de Revistas de Acceso Abierto (DOAJ) ; METODOLOGIA CIENTÍFICA NO ENSINO SUPERIOR: : um mapeamento da produção científica na Biblioteca Digital de Teses e Dissertações (BDTD); Catálogo da CAPES e Directory Of Open Access Journal (DOAJ)

Authors : Firme, Simone Machado; Miranda, Angélica Conceição Dias

Subjects: Metodologia Científica; Ensino Superior; Produção do conhecimento

Source: Momento - Diálogos em Educação; Vol. 31 No. 02 (2022): Dossiê Temático: O CURRÍCULO DE LÍNGUA DE SINAIS NA ESCOLA: reflexões, proposições e desafios; 693 - 713 ; Momento - Diálogos em

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Curriculum environmentalization in higher education: an analysis of 9 undergraduate chemistry courses in northeastern Brazil.: uma análise de 9 cursos de licenciatura em química do nordeste brasileiro ; A ambientalização curricular no ensino superior:: uma análise de 9 cursos de licenciatura em química do nordeste brasileiro

Authors : Silva, Norma Nancy Emanuelle Silverio da; Tauceda, Karen Cavalcanti

Subjects: Ambientalização curricular. Ensino Superior. Licenciatura em Química

Source: REMEA - Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental; v. 39 n. Especial (2022): Dossiê Realidades da Educação Ambiental em Universidades Latino-Americanas ; 256-276 ; 1517-1256 ;

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THE IMPLICATIONS OF MANDATORY CURRICULAR INTERNSHIP TO EARLY CHILDHOOD EDUCATION TEACHING ; LAS IMPLICACIONES DE LAS PRÁCTICAS CURRICULARES OBLIGATORIAS PARA LA ENSEÑANZA EN LA EDUCACIÓN INFANTIL ; AS IMPLICAÇÕES DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO PARA A DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Authors : Moreno Pitelli, Andréa; Magalhães, Cassiana; dos Santos Farias, Cristiane

Subjects: Estágio Supervisionado. Ensino Superior. Formação docente. Educação Infantil; Supervised Internship. Higher Education. Teacher Formation; Práctica supervisada. Educación Superior. Formación docente

Source: Momento - Diálogos em Educação; Vol. 30 No. 03 (2021): Dossiê Temático: DESAFIOS DA EDUCAÇÃO, PRODUÇÃO E USO DA CIÊNCIA COM CONSCIÊNCIA: além das nossas fronteiras; 220-224 ; Momento -

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EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS: a dinâmica político-pedagógica da implementação da Lei 10.639/2003 na UFRPE

Authors : SANTANA, ELIDA ROBERTA SOARES DE; Ferraz, Bruna Tarcília

Subjects: Lei 10.639/03; Ensino superior; Formação docente

Source: Momento - Diálogos em Educação; Vol. 30 No. 01 (2021): Dossiê temático: Aspectos da educação escolar sob influência da pandemia da Covid-19: debates e perspectivas com análises a partir da

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PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO ENSINO SUPERIOR: o estágio docência como espaço de formação do pós-graduando e do professor universitário

Authors : Reis, Valdeci; Coppete, Maria Conceição; Sartori, Ademilde Silveira

Subjects: Didática. Ensino-aprendizagem. Avaliação; Ensino Superior

Source: Momento - Diálogos em Educação; Vol. 29 No. 3 (2020) ; Momento - Diálogos em Educação; v. 29 n. 3 (2020) ; 2316-3100

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